Torsdag 27/1 Ateljén är öppen och utelek

Vid frukosten idag får barnen utmanas med hjälp av fotoskärmen i sitt språkande, öva minnet med  tillbaka blickar på olika aktiviteter, kompisarnas namn, lägesbenämningar och matematik osv.  

Någon har gjort isvatten. Men det är ju grönsaker i vattnet. Men det är isvatten, berättar en flicka mycket sakligt. 

Ateljén är öppen sedan, fast inne idag. De som ville vara ute kunde vara ute. 

Barnen skapar egna valfria alster med olika tillbehör som plastbitar, bokstäver, siffror, klossar och formar mm. Och allt i färgen Grön. Någon gör pizza, och platta med bokstäver mm. 

Någon gör en groda. Den är klar nu, säger en kompis. 

Mönster skapas med gaffeln, kniven och  fingrar osv. 

Dinosaurien är med och få stå upp på stora berg mm. 

Jag har gjort en fågel, berättar en flicka. Den flyger med sina vingar. 

                                                          Flickan visar upp en ny bokstav. 

Barnen som är inne får leka, utforska, organisera, räkna, jämföra de olika rummen i boken "Knacka på". Språkpåsarna tas fram och barn en tar upp vad de vill leka med. Aporna är intressanta. Barnen räknar,  hoppar, jämför, leker med aporna. Det övas att benämna de olika aporna och de olika skillnader på svenska och på engelska. Också sjunger vi både om aporna, och kaninerna osv. 

Kaninen har barnen hittat. Hur ser kaninen ut. Vilken är störst? Vilken är minst? Hur många kaniner har vi? Osv. Mycket lustfylld lärande med Kalles bok och djur som lyfts fram. Matematik och då mycket jämförande, skillnader i storlek färg, antal och utseende mm.  

Barnen bygger och konstruerar med gröna magneter på whitebourd tavlan. 

Utelek för några som önskade det. Barnen tar sig fram med hjälp av cykel. 

Vattenlek med att ösa, samla, hälla, skvätta och hoppa i vatten. Hela kroppen upptäcker vatten. 

Dagens lunch korv stroganoff med ris och grönsaker. Och i olika varianter av specialkost så att alla kan äta. 

Under uppevilan läser vi projektboken "Knacka på". Alla barnen får sitta i vår stora låda, och plötsligt har det blivit en "Sagoĺåda". Hur många får plats i lådan? 5 också kan någon sitta bredvid så att alla kan se i boken. Kalle är med och sitter tryckt i famnen hos någon. 

Barnen knackar på i bokens alla dörrar. Barnen övar takk, färger, matematik då barnen räknar djuren, ser och upptäcker skillnaden på djuren, övar på verb dvs vad är det djuren och Kalle gör? Osv.